MOTION VOTEE AU COLLEGE MAURICE SCEVE (Croix rousse)
Le collège Maurice SCEVE refuse la DHG
vendredi 12 mars 2010
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Motions
votées au Conseil d’Administration du 2 mars/ College
Maurice Sceve
(Lyon
- Croix Rousse)
Refus du volume
global de la DHG et de la répartition du volume horaire par
discipline en fonction du refus ou acceptation des HSA
Suite
à l’examen de la D.H.G. affectée au collège
Maurice Scève pour la rentrée 2010, nous tenons tout
d’abord à exprimer notre refus du volume global qui se
révèle insuffisant pour mettre en place tous les
dispositifs nécessaires à des conditions
d’apprentissage satisfaisantes pour tous nos élèves.
Nous sommes également opposés à la démarche
qui consiste à subordonner le volume horaire de chaque
discipline, non pas aux orientations pédagogiques de
l’établissement, mais à l’acceptation ou au
refus des HSA.
Demande de maintien des
quatre classes de cinquième
La
suppression d’une classe de cinquième (avec le passage
de quatre divisions de 6° à trois divisions de 5°) ne
nous paraît absolument pas justifiée dans la mesure où
les effectifs sont en légère augmentation et qu’aucun
départ d’élèves de la 6° à la
5° n’a été constaté ces dernières
années. Ce choix nous préoccupe d’autant plus
qu’il risque d’annuler les effets positifs engendrés
par la prise en charge individualisée en 6° qui rendait
harmonieuse la transition de l’école primaire au
collège.
La prévision d’un
effectif de vingt-neuf élèves par classe en cinquième
nous paraît incompatible avec l’exigence de réduire
l’échec scolaire, volonté pourtant affichée
à tous les niveaux, du ministère de l’éducation
national à notre contrat d’objectifs en cours
d’élaboration. Les élèves de 5°
risquent en effet de se trouver déstabilisés dans des
classes surchargées où il sera difficile, voire
impossible, d’accorder une attention de qualité à
tous les élèves, de les faire participer également
à l’oral, de leur faire mener des travaux pratiques en
sciences, de favoriser leur pratique artistique… C’est
pourquoi, afin de proposer des conditions d’apprentissage
favorables à la réussite de tous nos élèves,
nous demandons le maintien des quatre classes de cinquièmes.
Demande de transformation des
HSA en heures-postes
Comme
dans beaucoup d’autres établissements, la volonté
du ministère de l’éducation nationale de réduire
le nombre de postes s’est traduite à Maurice Scève
par un contingent important d’HSA. Or, alourdir encore la
charge de travail des enseignants ne peut que conduire à une
baisse de leur investissement dans divers domaines : suivi
individualisé des élèves ; traitement de la
difficulté scolaire et prise en charge des élèves
à besoins particuliers ; nombre de devoirs corrigés ;
utilisation des nouvelles technologies ; projets pédagogiques et
activités sportives, culturelles et artistiques proposés ;
mise en place du socle commun et de l’enseignement d’histoire
des arts … C'est
pourquoi, en référence au décret modificatif
n°99-880 du 13 octobre 1999 relatif aux obligations de service
des personnels enseignants du second degré, les équipes
d’histoire-géographie, de lettres et de mathématiques
ne souhaitent pas effectuer d'heures supplémentaires et
s’engagent, comme leurs statuts les y autorisent, à les
refuser au-delà de la première heure. Il apparaît
donc indispensable de procéder rapidement à une baisse
drastique de ce contingent d'H.S.A. au profit d'heures-postes afin
d'éviter toute situation de blocage.