Plusieurs rapports publiés cette année, dont le rapport Bazin-Rilhac du 1er août, viennent renforcer les dernières annonces ministérielles de changer le statut des directeur-rice-s d’école. Sous couvert de lutte contre les inégalités, il s’agirait de placer les directeur-rice-s d’école à un niveau (...)

Après le Nord, Marseille, et l’Orme, des enseignant.e.s du Rhône (Vénissieux, Villefranche et la Duchère) ont eu la surprise de se voir proposer un protocole nouveau de phonologie pour les élèves de CP. Heureusement, ce protocole, d’abord perçu comme obligatoire par les directeurs et directrices (...)

L’école du peuple : débat avec Véronique Decker, 9 décembre 2017, 15H00, librairie La Gryphe, 5 rue Sébastien Gryphe 69007 Lyon

Des communes proposent en ce moment une consultation frauduleuse des avis de parents et d’élèves triéEs sur le volet concernant les rythmes scolaires, frauduleuse tant sur le contenu orienté de ladite consultation que sur les méthodes utilisées, lesquelles relèvent plus des arts du cirque que d’une (...)

La Directrice générale des ressources humaines du Ministère de l’éducation nationale a adressé le 14 octobre 2015 une note aux rectrices et recteurs concernant le temps de service des Professeur-e-s des Écoles – Éducateur/trices (PEE) qui exercent en EREA (établissement régional d’enseignement adapté) (...)