Quelle école voulons-nous ?
Articles publiés dans cette rubrique
Télétravail : Cadre légal et injonctions contradictoires
Depuis le 12 mars 2020 et la fermeture annoncée des établissements scolaires, les enseignant·e·s du primaire comme du secondaire ont été confronté·e·s à une série d’injonctions contradictoires : convocation pour des réunions (harmonisation de la continuité pédagogique, conseils de classe, etc.), puis (...)
L’illusion du télétravail dans l’éducation
Garder le contact avec nos élèves, oui ; creuser l’écart entre elles et eux, non.
L’idée de fournir à nos élèves "la classe à la maison" peut nous paraître louable dans la période très étrange que nous vivons. Mais ne perdons pas de vue quelques éléments-clef de ce que nous demandons à travers cette (...)
« Nous n’enseignerons plus que "le masculin l’emporte sur le féminin" »
Un manifeste est paru, signé par des enseignantEs francophones de tous les niveaux, de tous les horizons, afin de lutter contre cette règle injuste et violente de la langue française.
Tous les détails et les arguments ici :
http://www.slate.fr/story/153492/manifeste-professeurs-professeures-enseignero
communiqué ICEM - Sud Education
Le Comité d’Animation de l’ICEM - pédagogie Freinet et une délégation de la Fédération SUD Éducation se sont rencontrés suite à l’Appel à la construction de collectifs pour des alternatives pédagogiques et sociales, initié par la Fédération SUD Éducation.
Voici le communiqué qui en est (...)